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Vol.14 No.3 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 323 発見の過程と抽象化の過程の2つのうちのどちらが 重要になるかについては，比喩を表す際に直喩形式 と隠喩形式のどちらを選好するかという問題から論 じられること ...

キーワード: 比喩理解, 解釈多様性, 直喩, 親しみやすさ, 心理言語学 ジャーナル フリー 2007 年 14 巻 3 号 p. 322-338

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 平 知宏 , 中本 敬子 , 楠見 孝 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14(3), 322-338, 2007-09-01

比喩文の親しみやすさと解釈多様性の構造 平 知宏（sakushasyd.odn.ne.jp）†‡ 楠見 孝（kusumimbox.kudpc.kyoto-u.ac.jp）† † 京都大学大学院 教育学研究科 ‡ 日本学術振興会 本研究は，比喩文から想起される解釈の多様さに ...

比喩理解における親しみやすさという指標は，比喩の解釈多様性を説明するものとして 捉えられてきた（Utsumi & Kuwabara, 2005; Utsumi, 2007; 平・中本・楠見, 2007）．本研究では，親しみのある比喩が，比喩と関連する文全てに ...

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 ..... 平知宏・中本敬子・楠見孝 隠喩理解過程の神経基盤 --- fMRIによる検討 --- ..... 柴田みどり・阿部純一・寺尾敦・宮本環 言語的物語と音楽の循環的物語生成に向けて --- 物語の修辞に ...

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 平 知宏, 中本 敬子, 楠見 孝 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14(3) 322-338 2007年9月 査読有り

平 知宏・中本敬子・楠見 孝 2007 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 認知科学，14(3)，322-338 ． 田中優子・楠見 孝 (2007) . 批判的思考プロセスにおけるメタ認知の役割 心理学評論,50(3),256-269. 田中優子

比喩理解 / 解釈多様性 / 親しみやすさ / 語用論 / 動詞文理解 Research Abstract 本年度は,以下の2つの点に注目した研究を行い,次のような成果が得られた. 1:比喩理解のプロセスに関する検討

比喩理解 における親しみやすさと解釈の多様性 ** ** 認知 科学, 14, 322-338. [8] 注) 上三角は直喩形式での相関係数を、下三角は隠喩形式での 相関係数を示す。 Utsumi, Interpretive A. & Kuwabata, Y. diversity as a (2005). source of metaphor

Vol.14 No.3 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 323 発見の過程と抽象化の過程の2つのうちのどちらが 重要になるかについては，比喩を表す際に直喩形式 と隠喩形式のどちらを選好するかという問題から論 じられること ...

キーワード: 比喩理解, 解釈多様性, 直喩, 親しみやすさ, 心理言語学 ジャーナル フリー 2007 年 14 巻 3 号 p. 322-338

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 平 知宏 , 中本 敬子 , 楠見 孝 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14(3), 322-338, 2007-09-01

比喩文の親しみやすさと解釈多様性の構造 平 知宏（sakushasyd.odn.ne.jp）†‡ 楠見 孝（kusumimbox.kudpc.kyoto-u.ac.jp）† † 京都大学大学院 教育学研究科 ‡ 日本学術振興会 本研究は，比喩文から想起される解釈の多様さに ...

比喩理解における親しみやすさという指標は，比喩の解釈多様性を説明するものとして 捉えられてきた（Utsumi & Kuwabara, 2005; Utsumi, 2007; 平・中本・楠見, 2007）．本研究では，親しみのある比喩が，比喩と関連する文全てに ...

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 ..... 平知宏・中本敬子・楠見孝 隠喩理解過程の神経基盤 --- fMRIによる検討 --- ..... 柴田みどり・阿部純一・寺尾敦・宮本環 言語的物語と音楽の循環的物語生成に向けて --- 物語の修辞に ...

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 平 知宏, 中本 敬子, 楠見 孝 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14(3) 322-338 2007年9月 査読有り

平 知宏・中本敬子・楠見 孝 2007 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 認知科学，14(3)，322-338 ． 田中優子・楠見 孝 (2007) . 批判的思考プロセスにおけるメタ認知の役割 心理学評論,50(3),256-269. 田中優子

比喩理解 / 解釈多様性 / 親しみやすさ / 語用論 / 動詞文理解 Research Abstract 本年度は,以下の2つの点に注目した研究を行い,次のような成果が得られた. 1:比喩理解のプロセスに関する検討

比喩理解 における親しみやすさと解釈の多様性 ** ** 認知 科学, 14, 322-338. [8] 注) 上三角は直喩形式での相関係数を、下三角は隠喩形式での 相関係数を示す。 Utsumi, Interpretive A. & Kuwabata, Y. diversity as a (2005). source of metaphor

1. 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性. 平 知宏 , 中本 敬子 , 楠見 孝. 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14 (3), 322-338, 2007-09-01. 参考文献27件 被引用文献3件. 2.

比喩理解における解釈の多様性と知識の構築の関係 The relationship between metaphor familiarity and interpretationdiversity. : Mapping the representation of metaphor interpretation. 平知宏／Taira Tomohiro(sakushasyd.odn.ne.jp)

本論文は，比喩理解における解釈多様性と身体化認知に関して，実験法と質問紙法 を用いて実証的に解明したものである．オリジナルな言語材料と工夫された実験パラ ダイムを用いた10個の研究を行い，さらに，「名詞比喩理解における理解による効

比喩理解における親しみやすさと解釈 多様性 平知宏, 中本敬子, 楠見孝 認知科学 17 2007年8月 Toward a more textual, as opposed to conceptual, approach in metaphor research: A case study of How to Cook a Husband ...

日本語で「多様性」を意味し、国際社会において当然の権利として確立されている「ダイバーシティ」。海外では既にあたり前になっていますが、日本ではまだまだ実態として社会に浸透しているとはいい切れません。

起される解釈の多様性について，比喩表現の親しみや すさの観点から検討を行った研究（平・中本・楠見，2007）や，物質の状態変化の学習を事例にして，教師 の比喩表現により高校生が得る実感と科学概念の理解

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 喩辞名詞の意味的特性が隠喩形式選好に与える影響 : 意味役割理論にもとづく役割名と対象名の区別から 比喩文の親しみやすさと解釈の多義性の関係 : 解釈の共起情報を用いた直喩文の

文章表現におけるサスペンスについて(1) サスペンスとしての比喩 野浪正隆 0 はじめに サスペンスこそが、文章を読み進めさせる原動力である、と筆者は考える *01 。読者は、サスペンスがあるから読み進め、サスペンスが残るから考えるのである。

楠見 孝 2005 物語理解における恐怖の生起メカニズム：怪談とメタファ 表現研究，82，17-26.[PDF] 平 知宏・中本敬子・楠見 孝 2007 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 認知科学，14(3)，322-338 ．

本研究では、喩辞に多義語を用いた場合の比喩表現の解釈、比喩表現の理解しやすさおよびおもしろさの認知について検討 を行った。喩辞として、「夢」という多義語を用い「夢のような+主題名詞」という比喩表現10種類について

考えると，比喩表現によって説明される気持ちや，字義表現 によって説明される行動は，他の組み合わせよりも活動性の 評定値が高くなる可能性が考えられる． 1.3 目 的 本研究では，感情伝達における表現の種類と説明対象が表

比喩表現(例:人生はギャンブルだ)の理解の過程について,特定の意味(例:どうなるかわからない)で比喩が理解される状況に限定し,どのような要因から比喩が理解されるのかを検討する研究を行った.具体的には比喩72文に対して,比喩の理解容易性や,主題及び喩辞における特定の意味の重要度,主題 ...

メタファーの認知メカニズム 比喩理解における意味特徴の活性化と抑制 / 中本敬子 著 部分タイトル 比喩理解と比喩生成のニューラルネットワークモデル / 中川正宣, 寺井あすか, 阿部慶賀 著 部分タイトル 比喩の親しみやすさが文章 ...

アルツハイマー病における発話意図の理解 －比喩表現の理解からの検討－ 佐藤 妙子 要旨 本研究の目的はアルツハイマー病(AD)における比喩理解の特性および重症度による 変化を明らかにし，抑制機能，比喩の言語知識，推論機能との関連性を検討することであ

この記事の読了目安： 約 8 分 38 秒 「比喩」という言葉をご存知でしょうか？中学や高校の国語で学習するもので、特に小説文や詩などの文学作品では使われています。 日常的な場面でも、「比喩表現」「比喩的」 …

英・日・中のことわざで見る文化の相異① 31 がそれよりもそれをしてくれた 気持ち の方 がずっとうれしい。「棚から ボタ餅」・「 濡れ手で 粟」何の 苦労も しないで、 楽々と大 儲けをする。英：Make easy money (easy pickings)

わかりやすい公文書を目指して 目 次 1 用字，用語を考える・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1 ⑴ 命令的，押し付けがましい言い方は避けましょう。 ⑵ 古めかしい言葉，堅苦しい言葉はなるべく使わないようにしましょう。

比喩の親しみやすさが文章読解過程に及ぼす影響 平知宏 比喩の面白さを感じるメカニズムの検討 中村太戯留 比喩理解と比喩生成のニューラルネットワークモデル 中川正宣, 寺井あすか, 阿部慶賀 比喩理解におけるフレーム的知識の重要

The 22nd Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2008 2i1-03 感情理解における表情の不確実性と文脈効果の関係性 Relationship between uncertainty of facial expression and contextual effect in emotional ...

Vol.14 No.3 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 323 発見の過程と抽象化の過程の2つのうちのどちらが 重要になるかについては，比喩を表す際に直喩形式 と隠喩形式のどちらを選好するかという問題から論 じられること ...

キーワード: 比喩理解, 解釈多様性, 直喩, 親しみやすさ, 心理言語学 ジャーナル フリー 2007 年 14 巻 3 号 p. 322-338

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 平 知宏 , 中本 敬子 , 楠見 孝 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14(3), 322-338, 2007-09-01

比喩文の親しみやすさと解釈多様性の構造 平 知宏（sakushasyd.odn.ne.jp）†‡ 楠見 孝（kusumimbox.kudpc.kyoto-u.ac.jp）† † 京都大学大学院 教育学研究科 ‡ 日本学術振興会 本研究は，比喩文から想起される解釈の多様さに ...

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比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 平 知宏, 中本 敬子, 楠見 孝 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14(3) 322-338 2007年9月 査読有り

平 知宏・中本敬子・楠見 孝 2007 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 認知科学，14(3)，322-338 ． 田中優子・楠見 孝 (2007) . 批判的思考プロセスにおけるメタ認知の役割 心理学評論,50(3),256-269. 田中優子

比喩理解 / 解釈多様性 / 親しみやすさ / 語用論 / 動詞文理解 Research Abstract 本年度は,以下の2つの点に注目した研究を行い,次のような成果が得られた. 1:比喩理解のプロセスに関する検討

比喩理解 における親しみやすさと解釈の多様性 ** ** 認知 科学, 14, 322-338. [8] 注) 上三角は直喩形式での相関係数を、下三角は隠喩形式での 相関係数を示す。 Utsumi, Interpretive A. & Kuwabata, Y. diversity as a (2005). source of metaphor

1. 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性. 平 知宏 , 中本 敬子 , 楠見 孝. 認知科学 Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 14 (3), 322-338, 2007-09-01. 参考文献27件 被引用文献3件. 2.

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本論文は，比喩理解における解釈多様性と身体化認知に関して，実験法と質問紙法 を用いて実証的に解明したものである．オリジナルな言語材料と工夫された実験パラ ダイムを用いた10個の研究を行い，さらに，「名詞比喩理解における理解による効

比喩理解における親しみやすさと解釈 多様性 平知宏, 中本敬子, 楠見孝 認知科学 17 2007年8月 Toward a more textual, as opposed to conceptual, approach in metaphor research: A case study of How to Cook a Husband ...

日本語で「多様性」を意味し、国際社会において当然の権利として確立されている「ダイバーシティ」。海外では既にあたり前になっていますが、日本ではまだまだ実態として社会に浸透しているとはいい切れません。

起される解釈の多様性について，比喩表現の親しみや すさの観点から検討を行った研究（平・中本・楠見，2007）や，物質の状態変化の学習を事例にして，教師 の比喩表現により高校生が得る実感と科学概念の理解

比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 喩辞名詞の意味的特性が隠喩形式選好に与える影響 : 意味役割理論にもとづく役割名と対象名の区別から 比喩文の親しみやすさと解釈の多義性の関係 : 解釈の共起情報を用いた直喩文の

文章表現におけるサスペンスについて(1) サスペンスとしての比喩 野浪正隆 0 はじめに サスペンスこそが、文章を読み進めさせる原動力である、と筆者は考える *01 。読者は、サスペンスがあるから読み進め、サスペンスが残るから考えるのである。

楠見 孝 2005 物語理解における恐怖の生起メカニズム：怪談とメタファ 表現研究，82，17-26.[PDF] 平 知宏・中本敬子・楠見 孝 2007 比喩理解における親しみやすさと解釈の多様性 認知科学，14(3)，322-338 ．

本研究では、喩辞に多義語を用いた場合の比喩表現の解釈、比喩表現の理解しやすさおよびおもしろさの認知について検討 を行った。喩辞として、「夢」という多義語を用い「夢のような+主題名詞」という比喩表現10種類について

考えると，比喩表現によって説明される気持ちや，字義表現 によって説明される行動は，他の組み合わせよりも活動性の 評定値が高くなる可能性が考えられる． 1.3 目 的 本研究では，感情伝達における表現の種類と説明対象が表

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アルツハイマー病における発話意図の理解 －比喩表現の理解からの検討－ 佐藤 妙子 要旨 本研究の目的はアルツハイマー病(AD)における比喩理解の特性および重症度による 変化を明らかにし，抑制機能，比喩の言語知識，推論機能との関連性を検討することであ

この記事の読了目安： 約 8 分 38 秒 「比喩」という言葉をご存知でしょうか？中学や高校の国語で学習するもので、特に小説文や詩などの文学作品では使われています。 日常的な場面でも、「比喩表現」「比喩的」 …

英・日・中のことわざで見る文化の相異① 31 がそれよりもそれをしてくれた 気持ち の方 がずっとうれしい。「棚から ボタ餅」・「 濡れ手で 粟」何の 苦労も しないで、 楽々と大 儲けをする。英：Make easy money (easy pickings)

わかりやすい公文書を目指して 目 次 1 用字，用語を考える・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1 ⑴ 命令的，押し付けがましい言い方は避けましょう。 ⑵ 古めかしい言葉，堅苦しい言葉はなるべく使わないようにしましょう。

比喩の親しみやすさが文章読解過程に及ぼす影響 平知宏 比喩の面白さを感じるメカニズムの検討 中村太戯留 比喩理解と比喩生成のニューラルネットワークモデル 中川正宣, 寺井あすか, 阿部慶賀 比喩理解におけるフレーム的知識の重要

The 22nd Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2008 2i1-03 感情理解における表情の不確実性と文脈効果の関係性 Relationship between uncertainty of facial expression and contextual effect in emotional ...

小学校国語科における比喩表現の指導について 41 現することが可能になると考えられる． 直喩と隠喩の共通点と相違点は，おおよそ以上のよ うにまとめられるが，小学校国語科においても，中学 校国語科と同様，直喩と隠喩を区分するか否かについ

文章表現におけるサスペンスについて(1) サスペンスとしての比喩 野浪正隆 0 はじめに サスペンスこそが、文章を読み進めさせる原動力である、と筆者は考える *01 。読者は、サスペンスがあるから読み進め、サスペンスが残るから考えるのである。

こうした「多様な私たち」を前提とした社会で生きていくた めには，コミュニケーション，特に言語コミュニケーション（言葉による伝え合い）によって，情報や考え，気持ちを互いにやり取りし，共通理解を深めていくことが欠かせない。

感情表現の日英比較 ―〈快〉感情基礎語彙を中心に― 清海節子 1．はじめに 日常何気なく使用する感情表現である「うれしい」や「悲しい」等は，言語間で はどの程度の普遍性が認められるのだろうか。例えば，「私は幸せだ」と"Iam

解釈レベル理論（CLT）は、心理的距離と、人々の思考（たとえば、オブジェクトやイベントについて）が抽象的または具体的である程度との関係を説明する社会心理学の理論です。[1] [2]一般的な考え方は、オブジェクトが個人から離れているほど抽象的であると考えられ、オブジェクトが近い ...

おける理解と使用の実態を把握し、学習と指導の在り方の一端を考察してみたい。量が減り語彙量が乏しくなったとの見方もある今日の児童の、日常的な言語生活に 一 『小学校学習指導要領解説 国語編』における「ことわざ」の記述

ソシュール言語学の最も重要なポイントは、『言語の恣意性と分節作用』であり、思想史における歴史的意義は『構造主義の基本的アイデアの呈示』である。音声・文字としてのシニフィアンは、必ずそれが指し示す意味・概念としての

短歌の表現技法の主要な7種類、比喩, 擬人法, 体言止め, 反復法, 倒置法, 対句, 省略法の各修辞法をわかりやすく、実際の用例と共にまとめました。いずれも鑑賞の理解にも役に立つ技法です。短歌を読んでいて疑問に思った時に確認してください。

これは前後の文脈から、国の文化や風土をよく観ること、理解すること、内外に示すことと解釈されるが、まさに地域における博物館の使命に深くかかわる言葉といえる。さらには、2006年に施行された観光立国推進基本法の前文では、観光

例と観察. 「モーセの幻想は、人々が「モーセは箱舟に乗ったそれぞれの種類の動物の数」という質問に「2つ」と答えたときに発生します。. ノアが箱舟を持っていることを彼らが知っているとしても。. この効果を説明するために多くの異なる仮説が提案さ ...

アイロニーの定義と例（比喩的表現）. 皮肉なこと に、 文字通りの 意味の 反対を伝えるために言葉を使用 することです。. 同様に、皮肉は、アイデアの外観または提示によって意味が矛盾するステートメントまたは状況である可能性があります。. 形容詞 ...

人間の購買行動は近年になって多様化し、複雑化しています。消費者の購買行動を理解し、分析するための枠組みとして、「購買行動モデル」というものがあります。ここでは、主要な購買行動モデルを6つ取り上げて、それぞれの特徴について解説します。また、コトラーによって提唱された ...

わかりやすい公文書を目指して 目 次 1 用字，用語を考える・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1 ⑴ 命令的，押し付けがましい言い方は避けましょう。 ⑵ 古めかしい言葉，堅苦しい言葉はなるべく使わないようにしましょう。

鑑賞力や解釈力の伸長に貢献するものであることが論じられている。その後、英国のスタイルズ(谷 本訳2002)、 米国のサイプやパンタレオら(Sipe,2008:Pantaleo,2008)に よって、授業における文学的 理解を深化させ、「読解力」を育成する ...

本稿における分析方法は，広告が果たす消費者 心理の動向の役割や広告そのものの機能や効果を 理解するために，主に既存の様々な書籍をもとに 分析していくものとする。また，広告に関する雑 誌「宣伝会議」やWebサイトを活用し

演奏解釈における比喩表現と練習方法の指導言 を抽出した。 第3章では実際に指導現場に行き4人の先生 のレッスンを聴講し、指導言を分類し考察を行っ た。そして最後に、まとめとして筆者がレッスン のなかで今後取り上げるであろう

この記事の読了目安： 約 8 分 38 秒 「比喩」という言葉をご存知でしょうか？中学や高校の国語で学習するもので、特に小説文や詩などの文学作品では使われています。 日常的な場面でも、「比喩表現」「比喩的」 …

平成27年度博士学位論文 日本語広告表現の語用論的研究 ―形式と機能に着目して― この論文を博士（文学）学位論文として提出する 提出：2015年11月27日 北海道大学大学院文学研究科 専攻 言語文学 指導教員 加藤重広 氏名 呂 晶

-1-比喩法・反復法に着目した詩の読解指導に関する実践的研究 ―詩の多義性を生かし発見的に読み味わう― 国語教育専修 修教08－017 熊谷 尚 序章 詩を教材として国語の授業をするとき、「読解指導」と言わずに「鑑賞指導」と言う場

認知修辞学における比喩の認知過程の解明 形容詞メタファーは2段階カテゴリー化で理解される - 1 - 電気通信大学 平成17年度シラバス ThinkBoard Free60で認知記憶に基づく英会話学習法 思考のダイナミックな性質の解明へ向けて ...

（Photo by 高橋宣之氏） イメージの海へ スピッツの楽曲がつつましくふり撒いている魅惑のもっともおおきなものは、並外れてゆたかなイメージを喚び起こすちからにあるといえる。古いわらべうたにも似た親しみやすい旋律にのせてうたわれる詩は、草野マサムネのはかない声とともにその ...

現行の学習指導要領における 言葉の特徴やきまりに関する知識・技能についての主な記載（抜粋） 【国語】 小学校学習指導要領（平成20年3月告示） 第2 各学年の目標及び内容 〔第1学年及び第2学年〕 2 内容 〔伝統的な言語 ...

平成28年度版『伝え合う言葉 中学国語』指導案（新学習指導要領参考資料） 2 たりしていくことが大切である。そうすることによって，本文を繰り返し読む必要性が生まれ，内容の解釈が深まっていく。さらに，主体的に文章を読む姿勢へとつながっていくと考えられ

する （9）。しかし、 が暗示するものを一概に定めること実際に「光」が何を暗示するかは論断しがたい。なぜなら、ある語 は、次の二点において「読み」 の実情にそぐわない。 第一に、 夕顔巻で 源氏と中将の君 が言い交わす贈答歌につ

11 比喩理解におけるフレーム的知識の重要性 比喩表現の程度の差を明示できる比喩の記述モデルの提案 217-238 黒田/航∥著 12 コミュニケーションから見たメタファー その基盤と動機 239-262 ...

表現とコミュニケーション ―日本的特質と外国語教育― 村越行雄 1．はじめに 「コミュニケーション」という語は、日本において、すっかり定着している。そして、世界的 に見ても定着していることが理解できる。しかし、その語に対する捉え方は、日本では多少異な

対象商品: 文章理解の心理学: 認知，発達，教育の広がりの中で. - 大村 彰道 単行本（ソフトカバー）. ￥3,080. 56ポイント (2%) 残り2点（入荷予定あり）. この商品は、Amazon.co.jpが販売および発送します。. 発送料無料. 読む心・書く心: 文章の心理学入門 (心理 ...

愛知教育大学教科教育センター研究報告第13号 「イメージ」による概念形成と伝達という詩の言葉の特質は、言葉 言葉の本質的な要素である。 の機能は科学の言葉にある「論理」による概念形成と伝達とともに、 感情・思想等の概念や情感を形成し、伝達するという働きである。

における使い分けが説明できることを示した*。キーワード：類義語，多義語，使い分け，コーパス，認知状態の変化 1. はじめに 本研究は，日本語学習者が理解しやすい類義語指導のための基礎研究として，多義動詞である

社会的望ましさとは、「一般的に正しいと思われるような振る舞いをする」行動バイアスのことです。採用面接において、求職者の受け答えがどれだけ真実であるかを見極めることは大切です。自分を良く見せようとして「話を盛る」ことは少なくないですが、より重要なのは「話を盛っている ...

齋藤洋典・都築誉史 (1989). 連想記憶における検索過程：48同音異義語に対する検索多様性に関する基準表 名古屋大学教養部紀要B（自然科学・心理学）,33, 70-106. 同音異義語の漢字表記の想起頻度を調べたもの。ひらがな表記の

こうした多義的表現そのものの多様性 を踏まえると，先に示した実証研究は対象とした多義性の範囲が狭すぎるといえる．また，Ozonoff ほかの示した曖昧文理解における自閉症児の非字義性や理解の仕方の一貫性のなさを考慮すると

比喩の使い方. 〃感じる文法〃第19弾!. 洋書を読んでいて、単語や文法はわかるのに、「？. ？. 」となることはないだろうか？. それは、 比喩 である可能性が高い。. あるものを別のものに例えたり、抽象的なものを描写する時に使われる比喩は、外国人に ...

児童・生徒による教師影響力の認知 林 清美・橘 良治 ―195― 結果と考察 1 教師影響力の認知（全体）における，田崎（1979）の結果と現在（2005）の結果の比較 教師勢力の認知における田崎（1979）の結果と，現在の教師影響力の認知の結果を比較するため，田崎

情17-0098 小山田 健誠 2020年度 卒業研究 1／2 解釈ニュアンスの複数提示と選択結果に基づく返信による Twitterコミュニケーションの提案 情17-0098 小山田 健誠 指導教員 米澤 朋子 1.はじめに 近年，SNS（Social Networking ...

- 1 - 国語課題小委員会(H29.7.14) 資 料 2 成果物の構成について（素案） Ver.1.1 仮題：「伝え合うための言語コミュニケーション（力）」 目次 はじめに Ⅰ 伝え合うことに関する基本的な認識 1．なぜ今，伝え合うことについて検討する

大修館書店『新編国語総合 改訂版』（国総347）観点別評価規準例 教材 学習の目標 観点別評価規準例 評価方法 ワンダフル・プラネット! ・「センス・オブ・ワンダー」を心に持つことの大切さを理解する。 関心・意欲・態度

前回→ 井筒俊彦「儒教の形而上学におけるリアリティの時間的次元と非時間的次元」（3） - 達而録 これまで、井筒俊彦著（澤井義次監訳、金子奈央・古勝隆一・西村玲訳『東洋哲学の構造 : エラノス会議講演集』（慶應義塾大学出版会,、2019）の中から、第六章の「儒教の形而上学における ...

心理学評論刊行会のホームページです。心理学評論の購読、論文の投稿についてご案内しています。 Vol.64 2021 No.1 特集：なつかしさの認知・神経基盤と機能 心理学評論 Vol. 64，No.1（2021年8月発行） 特集：なつかしさの認知 ...

カタカナ表記の印象と効果について例文つきで解説いたします。カタカナ表記は、外来語などの表記に使用されますが、このほかに、漢字・ひらがなで表記できる言葉をあえてカタカナ表記することもあります。カタカナ表記の由来や注意点などもお伝えいたします。

L．フロリディのInformation: A Very Short Introductionがついに翻訳された。 邦題は『情報の哲学のために』である。 原書は2010年にOxfordのVery Short Introductionsシリーズから発売され、11年後の今になってようやく翻訳が ...

コンテンツの秘密―ぼくがジブリで考えたこと (NHK出版新書 458)posted with amazlet at 15.05.17川上 量生NHK出版売り上げランキング: 1,720Amazon.co.jpで詳細を見る,コンテンツが大事ということは、さまざまな場面で言わ ...

第 章 看護にかかわる主要な用語について 1日本看護協会における看護にかかわる呼称等の使用状況について 冒頭に述べたとおり、本会は、指針類等に使用する看護の提供者や対象者に関する呼称等につい て、その時々に応じてさまざまなものを使ってきた。